Ярославские хуудожники Михаил Рахимов и Григорий Сидяков украсили сказочными персонажами веранды в детском саду № 228. Их дети посещают это дошкольное учреждение.

Общественный активист и художник Михаил Рахимов сказал: 

«Ребёнок пошёл в ясли в прошлом году. Естественно, посмотрели на беседку, и я предложил руководству садика: имея современные навыки, говорю, а давайте мы распишем её для малышей. Хоть мы здесь будем всего один год, всё равно это останется на память для других малышей. Потому что это любимые персонажи современных детей».

Художник Григорий Сидяков отметил: 

«Мне всегда было интересно реализовать себя на других поверхностях, попробовать, как краска ложится, как рисунки получаются. Постепенно заинтересовался стрит-арт культурой, граффити, так называемым. И дальше всё это дело углубилось в райтинг — красивые рисунки».

Оба художника известны в Ярославле по другим работам. Среди них граффити на трансформаторных будках, посвящённые хоккею и футболу, а также масштабные муралы — Герой Советского Союза Иван Туманов на одноимённой улице и герой фильма Георгия Данелии Афоня в Брагине.

Руководитель детского сада № 228 Елена Тюбарнова объяснила: 

«Веранда — это не просто укрытие от солнышка, дождя, но и имеет ещё учебную значимость. Мы там играем, рисуем. Детки рисуют, раскрашивают, читают книги, играют в мяч».

Сами дети, попадая в такую украшенную рисунками веранду, оказываются внутри сказки. И это очень важно с точки зрения психологии: доказано, что ребенок быстрее адаптируется к любой новой среде, если вокруг него знакомые герои мультиков и книжек. 

Психолог Валерия Мархель подчеркнула: 

«Рисунки на стенах в виде граффити помогают детям снизить уровень тревожности. Когда они попадают в незнакомое для них пространство и узнают там каких-то похожих персонажей из книг, из мультиков, они начинают всматриваться: у них появляется детский восторг, включается интерес. Только на уровне интереса ребёнка можно привлечь к садику, к школе. Эти вещи помогают в начальных этапах, скажем так, установить контакт ребёнка непосредственно с учебными дошкольным учреждением».

Подробности — в материале Александры Акстыной.