Будущих инженеров и программистов обучают со школьной скамьи. Они уже запросто могут запрограммировать дрон или сконструировать радиоприёмник. Привлечь ребят к науке активно помогает новое оборудование в рамках программы «Точка роста». На уроках в Тутаевской школе побывала Алёна Голубева.

Пятиклассник Максим Гарусов уже умеет управлять квадрокоптером и программировать его на различные трюки. Признаётся - это одно из самых увлекательных дел в школе. Он учится в инженерном классе. На школьных уроках и дополнительных занятиях их обучают основам программирования и конструирования.

Максим Гарусов:
- Это платформа, с которой взлетает и приземляется дрон. Сейчас я делаю программу для этого квадрокоптера, чтобы он взлетел, сделал фото и какой-нибудь трюк.

В 4й школе Тутаева центр «Точка роста» появился ещё в 21 году. Новые оборудованные лаборатории помогли заинтересовать ребят и привлечь к изучению науки. Так, на уроке естествознания ребята собрали радиоприёмник при помощи электронного конструктора. Интерактивное оборудование помогает провести занятие интереснее и оживлённее. А теория сразу подкрепляется практическим экспериментом.
 
Семён Харламов:
- Можно создать очень много конструкций и очень много физических экспериментов провести. Можно интересно провести время и узнать что-то новое.

Елена Смирнова, учитель физики:
- Эти ребята занимаются в «Точке роста» с первого класса. Программа рассчитана на то, что в первый год обучения они знакомятся с конструктором. Второй год обучения - у них уже цифровая лаборатория. Т.е. идёт поэтапная работа.

Также юные инженеры работают над своими проектами. При помощи учителей и родителей выполняют макет своей задумки.

Андрей Борисов: 
- У всех проект про бионику. Бионика- это наука, которая берёт из природы самые лучшие части и воссоздаёт их в наш современный мир. Мой проект идёт на тему паутины и подвесного моста.

Марина Тихомирова, директор школы №4 «Центр образования» города Тутаева:
- В этом году в нашей школе открыт пятый инженерный класс, где ребята на более углублённом уровне и в более раннем возрасте начинают изучение таких предметов, как физика, химия, информатика.

А это уже не инженерный, а обычный класс. На уроке географии семиклассники  используют интерактивный глобус. Так, например, он может подсказать данные по истории, валюте, особенностям и даже последние новости выбранного государства.

Варвара Мартышова:
- Также в этом глобусе внутри можно увидеть внутреннее строение нашей планеты. Здесь можно легче изучить историю. Будет интересно послушать диктора, который расскажет тебе всё подробно. Это будет легче, чем потом искать всю эту информацию.

Только за этот год в Ярославской области создано 47 таких центров. Всего их 211. Создание подобных лабораторий даёт возможность школам давать образование на новом уровне и привлекать ребят к науке уже с юных лет. На основе проекта» Точка роста» уже в третий раз проводят своего рода фестиваль. Он стартовал в конце ноября. Его участники - педагоги, специалисты и руководители центров.

Нелли Лобанова, начальник отдела развития общего образования министерства образования ЯО:
- Точка роста- это образовательные площадки, которые создаются в рамках национального проекта «образование» в сельских школах и школах расположенных в малых городах. Фестиваль даёт им возможность заявить о своих проектах, педагогических идеях. Показать наиболее успешные практики.

С каждым годом интерес к идее только растёт. В этом году заявки на участие в фестивале подали 43 образовательных центра. Каждая школа представляет свой проект в рамках лаборатории. Итоги подведут 21 декабря.