Модули по ИИ будут во всех программах высшего образования, начиная с 2027 года. Об этом заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Преподаватель физики и математики, учитель и репетитор Николай Милованов прокомментировал данное решение.

«Я думаю, что это необходимость, поскольку искусственный интеллект сейчас — это часть часть нашего мира, и, собственно, либо мы будем учиться использовать искусственный интеллект, либо мы будем постепенно отходить на обочину этого процесса», — сказал преподаватель.

Он также ответил, есть ли риск, что такие курсы научат студентов пользоваться искусственным интеллектом и ослабят навык самостоятельного мышления.

«Очевидно, риск есть, и, значит, с этим риском надо бороться, уменьшать его влияние на нашу жизнь, на жизнь тех молодых людей, наших студентов, которые будут знакомиться с нейросетями и учиться использовать их в своей жизни, в профессиональной деятельности. Использование искусственного интеллекта, по всей вероятности, приведет в ближайшем будущем к исчезновению целого ряда  профессий, и для людей важно научиться общению и управлению искусственным интеллектом», — сказал эксперт.

Также у Милованова поинтересовались, кто должен нести ответственность, если студент примет ошибочное решение на основе искусственного интеллекта. По мнению учителя, человек обязан брать ответственность на себя.

«Я уверен, что если человек хочет выжить в этой конкурентной борьбе с искусственным интеллектом, то он должен брать ответственность на себя. Если человек обладает навыком принятия ответственности при решении любой задачи на себя, то его шансы на успех будут максимальными», — высказался Милованов.

В завершение у педагога поинтересовались, продиктована ли данная инициатива реальной необходимостью менять образование или страхом отстать от технологического тренда.

«Образование призвано обучать студентов решать практические задачи. Конечно, достаточно небольшое число людей, студентов, которые просто не могут жить без того, чтобы не познавать новое, даже если процесс познания не приносит им какие-то материальные блага, не улучшает качество их жизни. Таких людей очень мало, которые просто одержимы и очень любят сам процесс познания, чаще человек приходит в университет, в колледж для того, чтобы получить какую-то специальность и зарабатывать себе на жизнь высокого уровня. Я хочу подчеркнуть, что как раз сейчас искусственный интеллект, нейросети, настолько быстро развиваются, что важно, чтобы человеческий рост не исчез в конкурентной борьбе с нейросетями, которые становятся все более и более важной частью нашего мира, потому что когда-то их не было. Мы могли говорить: наш мир состоит из людей, из зверей, из неживой природы, значит, думающие и недумающие. И мы, люди — венец создания. И вдруг оказывается, что этот венец создания создал своим интеллектом еще кое-что, которое оказалось конкурентом», — отметил педагог.

Фото: Magnific